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| Geographische Lage: |
Friaul, Italien
Ursprung: Gemeinde Budoia |
Da sämtliche Aktivitäten des Projektpartners
Friaul dem Arbeitspaket „Öffentlichkeitsarbeit“ zugeordnet
werden, beschränkt sich die Darstellung
des Modellflussraumes auf die Beschreibung der
im Rahmen der Flussraumagenda getätigten
Maßnahmen. |
| Maßnahmen
im Rahmen der Flussraumagenda |
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| 1. |
Ist-Zustandserhebung
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Erhebung der Ressourcen
(personell und strukturell)
sowie der Problembereiche
(landschaftlich, kulturgeschichtlich,
usw.) entlang des Flusses
Artugna. Unter der Beteiligung
der örtlichen Körperschaften
(Kulturvereine, Umweltschutzverbände,
Schulen, Bibliotheken,
Zivilschutz usw.) sollen
Probleme aufgezeigt,
untersucht und in Foren
diskutiert werden. In
einem zweiten Schritt
sollen Vorschläge
erarbeitet werden um
touristische Aktivitäten
zu definieren, die entlang
des Verlaufs des Artugna
entfaltet werden können. |
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| 2. |
Sensibilisierung und Öffentlichkeitsarbeit
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Es sollen Informationsveranstaltungen
für die lokale Bevölkerung
abgehalten werden, die besonders
die Jugend ansprechen sollen.
In Seminaren sollen die Zusammenhänge
(Überflutungen, Beregnung,
Grundwasser, Mühlen,
intelligente Wassernutzung,
Wassereinsparung, usw.)
von Fluss und Umland und
lokaler Bevölkerung
dargestellt werden. Dies
soll vor allem auf Nachhaltigkeit
abzielen und der lokalen
Bevölkerung einen neuen
Zugang zum Thema Wasser vermitteln.
Dazu soll eine Broschüre
verfasst werden, in der das
Projekt und die erworbenen
Erkenntnisse zusammengefasst
werden. |
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| 3. |
„Spiel- und Abenteuerwoche”:
lernen durch probieren
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In einer didaktischen Woche
soll der örtlichen Jugend
ihr Fluss anhand verschiedener
Bereiche (Geschichte, Kultur,
Landschaft Erholung) vermittelt
werden. Dazu soll ein „offenes
Labor“ geschaffen werden.
In dieser mobilen Struktur
soll ein typischer Lebensraum
des Gebietes dargestellt
und über Experimente
erforscht werden. Begleitend
dazu sollen Ausflüge,
Führungen und sportliche
Aktivitäten (Kajak,
Höhlenwanderungen, Canyoning
usw.) veranstaltet werden,
um den Fluss von der Quelle
bis zur Mündung kennen
zu lernen. |
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| 4. |
„Sport, Spiel und Abenteuer”:
interkultureller Austausch für
Jugendliche
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Für das Jahr 2005
ist eine interkulturelle
Austauschwoche für Jugendliche
aus Partnerländern vorgesehen.
In dieser Woche sollen die
Jugendlichen aus den verschiedenen
Kulturen ihre gemachten Erfahrungen
und ihr Wissen zum Thema
Wasser und Fluss austauschen.
Es sollen die oben angeführten
Aktivitäten wiederholt
werden. |
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| Ansprechpartner
Frankreich |
| Download |
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